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El siguiente es un capítulo de mi libro "Parábolas para la nueva conversación". Un capítulo se publicará todos los domingos durante 36 semanas aquí en Evolución colectiva. (Yo recomendaría que comience con Capítulo 1 si aún no lo ha leído.) Espero que mis palabras sean una fuente de placer e inspiración para usted, el lector. Si por casualidad desea comprar una copia en rústica firmada del libro, puede hacerlo en el sitio web de mi compañía de producción Taquilla de Pandora.

De la contraportada: “Imagine una conversación que se centre en la posibilidad: la posibilidad de que podamos aceptar más nuestros propios juicios, que podamos encontrar la unidad a través de nuestra diversidad, que podamos arrojar la luz de nuestro amor sobre las cosas que más tememos. Imagine una conversación en la que nuestras mayores polaridades se unen, un lugar de encuentro de Oriente y Occidente, de espiritualidad y materialismo, de religión y ciencia, donde se prepara el escenario para un salto colectivo de conciencia más magnífico que cualquiera que hayamos conocido en nuestro historia.

Ahora imagine que esta conversación honra su singularidad y lo libera para hablar desde su corazón, ayudándole a navegar de manera más deliberada a lo largo de su camino distinto. Imagine que esta conversación lo coloca directamente en el asiento del creador, de sus fortunas, sus relaciones, su vida, poniendo así a su alcance el cumplimiento de sus deseos personales más profundos.

'Parábolas para la nueva conversación' es una odisea fascinante a través de metáforas y prosa, sagas personales y eventos históricos, donde juntos el autor y el lector exploran la propuesta de que en su nivel más profundo, la vida se trata de aprender a manifestar conscientemente las experiencias que deseamos, y divirtiéndose así. La conversación toca muchos temas diversos, pero siempre gira en torno a quiénes somos y cómo se entrelazan nuestros propósitos, ya que solo cuando vemos que nuestros deseos personales están perfectamente alineados con el destino de la humanidad en su conjunto, nos entregaremos plenamente. permiso para disfrutar de las experiencias más exquisitas que la vida tiene para ofrecer ".

16. El coreógrafo

Con solo unas pocas semanas de ensayos restantes antes del estreno del musical anual, el director artístico ingresó al teatro del pueblo muy emocionado. Fue al escenario donde todos los bailarines estaban en proceso de estiramiento y calentamiento.

"Tengo una nueva idea", dijo, "una idea tan avanzada que revolucionará la forma en que bailas con tus parejas".

"¿Vas a hacer que el piso se mueva mientras estamos quietos?", Preguntó uno, provocando risitas en el escenario.

"Presta atención, lo digo en serio", espetó el director. "Ahora dime, ¿cuál es el tema principal de este espectáculo?"

Uno de los bailarines respondió: "Se trata de una niña que comienza como esclava y eventualmente se convierte en miembro de …"

"Igualdad", Interrumpió el director," el tema principal de este espectáculo es la igualdad entre las personas. Ahora he estado pensando en esto y de repente me di cuenta de que cuando bailas con tu pareja hay enigualdad, porque una persona lidera y la otra la sigue. A partir de hoy, cuando practiques tus bailes para este espectáculo, quiero ver ambos socios líderes ".

“¿Al mismo tiempo?” Preguntó uno de los bailarines.

"Sí, por supuesto", dijo el director.

Los bailarines se miraron confundidos. Nunca habían oído hablar de tal cosa. Mientras tanto, el coreógrafo, que estaba viendo la escena desde la segunda fila, se echó a reír.

"¿Qué es tan gracioso?", Preguntó el director.

“Tu idea es ridícula. Absurdamente ridículo ”, respondió ella.

El director quedó atónito. No estaba acostumbrado a ser desafiado, especialmente por su coreógrafo, con quien se llevaba muy bien. "¿Qué estas diciendo?"

"Estoy diciendo que nunca funcionará".

"Podría, si lo intentas".

"No vamos a intentarlo", dijo el coreógrafo.

"Bueno, creo que me debes al menos intentarlo".

"No va a suceder", respondió el coreógrafo sarcásticamente.

"¿Necesito recordarte que soy el director y que tienes que seguir lo que digo?"

"Bueno, esta vez quiero que sigas yo. "

El director se puso rojo de frustración. Se movió al frente del escenario para dirigirse al coreógrafo. "¿Por qué estás haciendo esto?"

"¿Qué, no quieres que siga discutiendo contigo?", Preguntó el coreógrafo con astucia.

"¡Por supuesto no!"

"¿Porque no vamos a llegar a ninguna parte?"

"Exactamente."

"Entonces, ¿por qué querrías ver a dos personas tratar de dirigir el mismo baile?"

Si bien he sugerido que ha llegado el momento de que todos seamos líderes, esto no significa que todos debamos liderar simultáneamente. Eso sería como una conversación en la que todas las personas estaban hablando al mismo tiempo, lo cual no es una conversación en absoluto. Asumir roles como líder y seguidor es un aspecto esencial del drama humano. La vida no sería capaz de producir emoción, asombro y aprendizaje profundo si todos fuéramos criaturas idénticas haciendo exactamente las mismas cosas. Si la vida fluye de las dualidades, a través de pares de opuestos como líder y seguidor, entonces es importante que cada uno de nosotros desempeñemos nuestros roles cuando sea necesario.

Eso sí, nadie tiene que ser dicho asumir roles, es algo muy natural para nosotros. Nuestro Ego Self está diseñado para separarnos y distinguirnos unos de otros. La percepción de muchas de nuestras diferencias es inmediata, y ya estamos acostumbrados a basar nuestras interacciones en estas diferencias. Lo que a veces debemos recordar es que esto es solo la mitad de la historia. La otra mitad nos llega desde la perspectiva del Yo Dao, donde podemos ver más allá de las distinciones que nos separan. Cuando venimos de este lugar más alto, vemos que estos roles nos ayudarán mejor a avanzar en nuestras vidas cuando no los tomemos así seriamente.

Cuando vivimos únicamente del Yo del ego, nuestros roles pueden fácilmente caer en estereotipos y convertirse en la fuente del juicio de valor y la comparación. Comenzamos a creer que un lado de la dualidad es mejor que el otro, más capaz o más Derecha. Podemos pensar que el maestro siempre debe ser más sabio que el alumno, por lo que el alumno simplemente debe estar callado y escuchar; que el sirviente es más débil que el amo y, por lo tanto, debe obedecer; que sin el líder el seguidor no tiene ni idea, sin inspiración ni dirección.

Como seguidores, es probable que alberguemos resentimiento hacia los líderes cuando este tipo de estereotipo está en juego. Sentiremos que nuestra capacidad de ser una parte importante de cualquier proceso es limitada, y tendremos pocas oportunidades para expresarnos como individuos o sentir que estamos haciendo una contribución. Incluso si no estamos de acuerdo con el enfoque de nuestro líder, nos veremos obligados a jugar un juego que solo nos recompensa si tratamos de elevar el estado ya inflado del líder (ver: nariz marrón)

Pero cuando nos convertimos en líderes, no necesariamente estamos mejor. El papel de liderazgo estereotípico nos pone bajo una enorme presión, tanto de nosotros mismos como del entorno exterior. Se supone que debemos saberlo todo, y no se nos permite mostrar dudas. Se espera que seamos responsables de cosas que escapan a nuestro control. Lo peor de todo es que no podemos cometer errores. Cuando lo hacemos, los escondemos: nuestra vergüenza nos hace tratar de ocultarlos, para que nadie descubra que no somos para lo que se espera de nosotros

Qué alivio es cuando somos capaces de regresar al reino del Dao Self. A partir de aquí, los roles que hemos asumido pierden su rigidez. De repente, los maestros están aprendiendo de los estudiantes, los maestros pueden ser los que sirven y los líderes alientan a los seguidores a convertirse en líderes ellos mismos. Cuando los líderes y seguidores superan el estereotipo, sus interacciones se mueven hacia el flujo de la vida. Los seguidores pueden hacer una mayor contribución y asumir más responsabilidad. Los líderes pueden relajarse y permitirse ser humanos, mostrar y expresar sus dudas y admitir sus errores ante ellos mismos y ante los demás. Cuando los líderes no tienen miedo de mostrar su ignorancia y vulnerabilidad, es inspirador, y en realidad sirve como una invitación para que sus seguidores entren en el proceso de una manera más significativa.

A medida que la humanidad evoluciona, el estado La brecha entre líderes y seguidores se está cerrando. El liderazgo se está alejando del comando y obedecer y hacia una colaboración en la que las ideas, opiniones, valores y creencias de ambos lados de la dicotomía son honrados. Donde hay un sentido de igualdad entre maestro y alumno, jefe y subordinado, orador y oyente, allí encontramos la nueva conversación.

Cuando miro hacia atrás en mi vida académica, me doy cuenta de que la nueva conversación a menudo no era una característica del aula. De hecho, cuanto más alto iba, más parecían los profesores fijarse en sus caminos, incluso condescendientes a veces. Recuerdo las discusiones sin vida en clase, donde los estudiantes, incluido yo, favorecían las preguntas intelectuales que los harían parecer inteligentes. Los profesores responderían con simulaciones similares. En la extraña ocasión en que alguien haría una pregunta desde el corazón o simplemente dijera que no entendía, los ojos se pondrían en blanco y se podrían escuchar suspiros de intolerancia. Puede haber habido algunos debates animados, pero estos estuvieron lejos de ser un esfuerzo de colaboración para entenderse y descubrir nuevas perspectivas. Tanto los estudiantes como los maestros tenían miedo de abrir realmente sus propias ideologías personales al escrutinio honesto, por lo que la mayor parte de la energía se utilizó para defender y proteger estas ideologías.

Cuando llegó el momento de analizar los programas de doctorado, los planes de estudio que vi me dejaron frío: más intelectualización sobre las ideas de otras personas y más repasar el pasado de una manera que no impactaba en cómo vivía mi vida. Tenía un sentimiento incómodo creciendo dentro de mí de que continuar mi educación formal sería como comprar un boleto de ida a la proverbial torre de Marfil. Así que me alejé, a pesar de que me dijeron que no tenía ninguna posibilidad de enseñar si no buscaba un doctorado. Se sentía como si me hubiera cansado de aprender. Pero ahora me doy cuenta de que solo estaba buscando otro formas aprender.

En los últimos veinte años, he disfrutado de una gran cantidad de programas no académicos, seminarios y talleres de transformación, algunos de los cuales tuvieron una gran influencia en mí. En lugar de solo hablar sobre diferentes perspectivas, algunos de estos programas realmente crearon las condiciones que me permitieron cambiar mi perspectiva, con todas las molestias que esto conllevaba. A veces se sentía como si me quitaran la alfombra de debajo de los pies, porque todo el tiempo miraba el mundo, donde estaba procedente de, fue desafiado.

Lo que encontré fue que siempre valía la pena la molestia. Cada vez que podía cambiar mi perspectiva, me veía a mí mismo y al mundo de una manera más poderosa. Me volví más feliz, más confiado. Mi visión se amplió y pude dejar de lado las ideas y actitudes que ya no me servían. Todo esto no hubiera sido posible si la nueva perspectiva se presentara de manera dogmática, si, en otras palabras, se presentara como absoluta e irrefutable. Necesitaba ser ofrecido como un posibilidad. No se habría producido una transformación significativa si alguien simplemente me dijera qué hacer, pensar o creer. Tuve que darme una opción real y, desde un lugar de elección, se me permitió entrar en lo que podía manejar y propio Los cambios que me estaban sucediendo.

Cada vez más, vi facilitadores abriendo sus talleres con la estipulación de que el material se presenta como uno forma de ver el tema, y ​​los participantes deben cuestionar cualquier cosa que no les resuene y solo tomar en serio lo que les sirve. Esta idea se reforzó cuando un facilitador reconoció que tienen tanto que aprender de la experiencia como todos los demás. En lugar de seguir un conjunto rígido de procedimientos, los facilitadores más calificados se centraron en crear una atmósfera de confianza y apertura en la que las personas se sintieran lo suficientemente seguras como para compartir sus perspectivas, ideas y experiencias únicas. Esto dio lugar a una conversación auténtica, que energizó a los que participaron.

Con el tiempo, gané un interés creciente en cómo se presentaron y facilitaron estos talleres, y presté mucha atención a si los facilitadores mismos intentaban entregar el material como posibilidades o como declaraciones de hechos. Me acostumbré a ponerme en el asiento del facilitador, preguntándome cómo manejaría las preguntas y situaciones que surgieron, y pensando en cómo podría presentar el material de manera diferente. He llegado a apreciar que es extremadamente difícil, solo desde el punto de vista del lenguaje, y mucho menos del sesgo personal, presentar el material de tal manera que solo sea uno posible perspectiva en lugar de una declaración de hechos. Pero este es realmente el único camino a seguir si vamos a seguir adelante.

Cuando en realidad comencé a cumplir un sueño a largo plazo de facilitar talleres de transformación, estaba ansioso por presentar esta nueva conversación. Tuve mucha suerte de trabajar con alguien que ya tenía experiencia explorando esto en su propia facilitación. Mi buena amiga Carole realmente me ayudó a superar algunos de los momentos difíciles iniciales cuando quería estar Derecha o preocupado cuando no tenía todas las respuestas. Vi que era más importante hacer que las personas se sintieran cómodas que parecer inteligentes. Vi que la habilidad de escuchar y aprender a ser con todos los participantes fue al menos tan importante como el material que se iba a cubrir. De hecho, incluso solicitamos la ayuda de los participantes para determinar parte del contenido y el contexto del material que se entregaría.

Me resultó difícil comprender que no tenía que convencer a todos para que estuvieran de acuerdo con toda la información y las ideas que había preparado. Tuve que aceptar que algunas personas no podían o no querían obtener eso. Si algunos optaban por desconectarse, ser obstinados o quejarse, necesitaba aprender a fluir con eso, a estar con lo que es, para mantener las cosas abiertas A veces cometí el error de tratar vigorosamente de defender mi punto de vista. Sin embargo, aprendí que estar equivocado y cometer errores no solo era todo bien, a menudo podría convertirse en algo beneficioso para el grupo si se maneja con humildad y humor. Carole a veces se burló de mis hábitos y tendencias durante la sesión en sí y esto ayudó a todos, incluso a mí, a relajarse. Nuestra co-facilitación en sí misma se convirtió en un baile, que fue especialmente poderoso ya que pensamos y nos expresamos de maneras muy diferentes.

Si bien vi que llevar a las personas a la nueva conversación aún requería cierta dirección y límites, parecía funcionar mejor cuando estos límites eran casi invisibles, cuando el espacio que creamos era un círculo de confianza y comunicación en el que todos aprendían y se beneficiaban experiencia y perspectiva de los demás. Aprendí que el liderazgo en la nueva conversación se trataba de modelar, caminar la charla. Si mostraba una apertura al aprendizaje, entonces ayudaba a crear un ambiente de confianza y exploración. Cuando eliminé los problemas personales antes de facilitar, pude estar más presente con los participantes. Facilitar la nueva conversación ha abierto un examen continuo de quién soy siendo en mi vida, y particularmente en mis conversaciones.

Esta es una posibilidad que la nueva conversación nos ofrece a todos. A medida que nos volvamos más conscientes y autodirigidos, creo que nos esforzaremos por alejar nuestros discursos de una estructura inflexible y hacia la creación de un espacio abierto en el que todos podamos reflexionar, descubrir y crear. Cuanto más sepamos cada uno de nosotros de la taza de la nueva conversación, más creo que estaremos buscando incorporarlo a todas nuestras interacciones humanas.

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